UNIDAD 2



TIPOS DE INVESTIGACIÓN



ESTUDIOS EN ESCARLATA









Delimitación del tema y plan de investigación.



Administración de los recursos de seguridad en Tecámac, para frenar el incremento de la delincuencia en el municipio. 

Objetivo general: Identificar cuáles son los recursos con los que cuenta el municipio de Tecámac, logrando una buena administración en el uso de los mismos para hacerle frente al problema del incremento de la delincuencia frenando el aumento de los ilícitos en sus localidades.
Objetivos específicos:

1.- Conocer los recursos del Municipio.

2.- Conocer las localidades del municipio con mayor índice de delincuencia.

3.- Establecer el aumento de ilícitos que se ha venido dando en el municipio.

4.- Analizar los tipos de ilícitos más frecuentes que se están dando en el municipio.

5.- Realización de encuestas a ciudadanos del municipio para saber cuáles creen que son las principales causales del incremento de la delincuencia.

6.- Plan de acción para frenar el incremento de la delincuencia en el municipio.


Plan de Trabajo






  Selección y recopilación de información

 




APA

Selección y recopilación de información


Bibliografía

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Venemedia, C. (09 de julio de 2014). Definición de Municipio. Obtenido de CONCEPTODEFINICION.DE: https://conceptodefinicion.de/municipio/




 

SESIÓN 6, ACTIVIDAD 2 UNIDAD 2 "PLANEACIÓN Y APLICACIÓN DE ENTREVISTAS"
 

Probables problemas en el sistema educativo en México.

 Considero que la falta de esfuerzo y de motivación por parte de los alumnos, la falta de un compromiso hacia sus labores estudiantiles genere un aumento incesante de alumnos que ni quieren ni dejan estudiar, esto generado por diversas cuestiones ya sean por problemas familiares, por económicos, demográficos, discriminatorios, por la falta de atención de su tutor o tutores debido tal vez a la necesidad laboral para solventar los gastos económicos del hogar, etc., así como los espacios educativos y su infraestructura, son de los principales factores que contribuyen al abandono académico por parte del alumno.


BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN

COBAEM TECÁMAC

Esta investigación se llevara a cabo en la escuela media superior de Tecámac COBAEM, donde se imparten las especialidades de Contabilidad, Informática y Laboratorista Químico, cuenta con cuatro edificios de los cuales dos son de salones de clases, uno es de laboratorios y el ultimo es administrativo, se observa una cafetería la cual está hecha de lámina de 3x3 mts. la comida en promedio cuesta $25, se observan una cancha de básquetbol la cual es también de futbol y una cancha de voleibol, cuenta con áreas verdes, tiene servicio de papelería, cuenta con dos baños para mujeres y hombres uno para cada uno, cuenta con ares verdes, se observan varias bancas de cemento limpias donde pueden comer sus alimentos, descansar o estudiar, se observa que cuenta con un buen mantenimiento el plantel.


Lunes 13 de mayo de 2019

COBAEM TECÁMAC

06:40 Hrs. En las calle principal de la escuela se observa un desfile de jóvenes con suéter rojo, en las afueras del plantel se observan dos palapas con bancas y mesa de cemento, a unos cuantos metros una cancha de futbol rápido y un campo de futbol, se encuentra sobre dos avenidas principales, observándose una unidad de Policía Municipal, ingresan los alumnos en forma ordenada algunos de ellos se quedan en la periferia, también se observan a muchos padres de familia que acompañan a su hijos.

Se le pregunta a uno de los oficiales que estaba afuera de la unidad si están todos los 5 días de clases, contestándome que por lo regular y que apoyan al cruce de los alumnos en las avenidas así como controlar el tránsito y como medida preventiva ya que se han suscitado casos de robo a estudiantes en las inmediaciones.

Se le pregunta a un grupo de jóvenes que se encuentran en una de las palapas esta se encuentra en la esquina del plantel, ¿si no ingresaran a clases? Comentan sonriendo que si pero que su hora de entrada es en la siguiente hora, se les nota un desinterés por ingresar.

Muchos jóvenes llegaron tarde, el plantel cierra las puertas a las 07:00 Hrs. Por lo que los que no llegaron ya no ingresaron, algunos de esos jóvenes se ven desalineados, notándose la diferencia a los que ingresaron minutos antes de cerrar a muchos de los cuales iban acompañados por personas adultas.


Martes 14 de mayo de 2019

COBAEM TECÁMAC

13:00 Hrs. Sobre las calles se observa el mismo desfile de suéteres rojos unos van otros vienen, es la hora de salida del turno matutino y se acerca la hora de entrada del turno vespertino, se observan mucho menos personas adultas es considerable el número, me acerco a la reja de entrada, en la cual no se ve el interior del plantel ya que la taparon con lamina la cual está pintada de verde.

El policía de la entrada se ve alineado, bien uniformado y atento en el ingreso de los menores, acercándome le pregunto si es posible que ingrese a realizar una encuesta a los docentes me indico que no se permite pero le informara al director para el permiso, momentos después sale un trabajador social el cual me indica que no será posible ese día ya que tienen programada una junta indicándome que sería el jueves 16.

Al retirarme se observa un grupo de jóvenes en las canchas jugando futbol otros acostados platicando, se observan algunas parejas besándose, otros comprando en el interior del Oxxo que se encuentra frente al plantel, al pasar por la parte trasera de la escuela se observa un pequeño parque, se encuentra muy solo, pero en el fondo se observa un pequeño grupo jóvenes sentados solo platicando con su celular en las manos y varias parejitas de jóvenes muy juntos, al parecer todos del turno vespertino que no ingresaron a clases.

Miércoles 15 de mayo de 2019

COBAEM TECÁMAC

No hubo clases, esto por ser día del Maestro.


Jueves 16 de mayo de 2019

COBAEM TECÁMAC

No hubo Clases por contingencia ambiental.




SESIÓN 6, ACTIVIDAD 2 UNIDAD 2 "PLANEACIÓN Y APLICACIÓN DE ENTREVISTAS"

Probables problemas en el sistema educativo en México

¿Cree que hay suficientes planteles para abastecer la demanda académica?

¿Considera que las familias de comunidades rurales como urbanas ganan lo suficiente para poderles proporcionar una carrera a sus hijos?

¿Considera que para concluir el nivel superior, los alumnos hoy en día tendrían que estudiar y trabajar al mismo tiempo para solventar una parte o el total de los gastos académicos?

¿Los espacios académicos con que cuentan las instituciones educativas, cree que son los correctos?

¿Cree que en algunas familias todavía exista la costumbre de limitar los alcances educativos para las niñas?

¿Cree que todavía existen familias que centran los esfuerzos económicos únicamente para la preparación académica de los varones?

¿Qué nivel académico consideraría como el mínimo obligatorio básico?

¿Qué considera que se necesitaría para incentivar una mayor equidad educativa entre niños y niñas?

¿Considera que es necesario crear programas de regularización a los docentes para combatir el rezago educativo?

¿Qué considera que se debe hacer para obtener una mejor calidad educativa?

¿Cuál de las siguientes opciones considera que se les debe brindar a los docentes?

a.- Opciones de actualización continua y oportunidades formativas
b.- Cursos complementarios
c.- Posgrados pertinentes a sus áreas docentes y técnicas pedagógicas
d.- todas las anteriores

¿A qué cree que se debe la falta de compromiso por parte de los alumnos hoy en día?

¿A qué cree que se debe la falta de compromiso por parte de los docentes hoy en día?





Audio de entrevista realizada




https://soundcloud.com/juan-pa-878525165/entrevista-1/s-AvCNU








                     

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